春风送暖，万物生长。2024年3月28日，滕洁琼名师工作室第四次教研活动在龙湾中学圆满举行。此次活动的主题聚焦新课程新教材的素养课堂。上午，来自温州第二十二中学的牟安琪老师展示了一节精彩的阅读公开课《B3U2 Mother of then thousand babies》。牟老师的这节课主要聚焦自主阅读，培养学生的阅读素养。读前环节，牟老师让学生针对文章的标题、图片以及文本第一段进行自主提问，预测文本内容，教师整合并板书呈现学生的问题。读中环节，牟老师让学生自主阅读并回答板书上的问题。在寻找答案的过程中，也总结了林巧稚在每个抉择背后所展现的优秀品质。读后环节，牟老师创设新的情境，让学生迁移本堂课所学知识，来描述张桂梅的人生抉择和品质，体现了学科育人的功能。
来自绍兴华维外国语学校的李浩老师给我们带来了一场关于聚焦思维的阅读教学的讲座, 李老师从目前的自主阅读教学困境出发，结合实际教学实践，提出了对轮进阶自主提问策略，即读前，基于信息提取的自主提问，读中，基于观点品鉴、语言赏析、写作意图、主题意义的自主题问，读后，基于主题反思、迁移应用的自主提问。最后李老师以北师大版教材的一篇文章《The road to destruction》为例深入浅出的展示了阅读教学如何培养学生的思维，根据自己的教学反思，分享了坚持"学为中心"，促学生积极提问；适时示范引导，助学生有效提问；适时跟进反馈，推学生深入提问的教学主张。李老师的分享让与会老师受益匪浅。
下午胡倩倩老师的这堂阅读公开课《Habits For A Healthy Lifestyle》非常精彩！通过引导学生自主提问、预测文本内容以及深入讨论如何改变不良习惯，胡老师帮助学生建立了阅读思维，同时培养了他们的自主学习能力和思辨能力。这种寓教于乐的教学方式将有助于激发学生的学习兴趣，促进他们的终身习习惯的养成。胡老师提出的迁移性问题“Do you think you can successfully change your bad habits”则更进一步激发了学生对所学内容的思考和反思，让他们将课堂所学运用到实际生活中去。这种教学方式不仅帮助学生掌握知识，更重要的是引导他们将知识运用到实践中，促进他们的自我成长和发展。总的来说，这样一堂注重启发学生思考、引导学生发现问题、激发学生参与的公开课对学生的全面发展都会起到积极的促进作用。胡倩倩老师和牟老师的教学理念和方法都非常值得称赞，他们为学生的成长和发展贡献了很多。
张红红老师则是为我们带来了别出心裁的课外阅读；Zaki's Challenge。张红红老师的教学方法非常有趣和富有创意！课堂模式依旧沿用自主提问，通过学生自发提问激发学生对文本的自主预测，通过课外阅读和互动式教学，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读理解能力和创造力。张老师采用读后续写的爬山法帮助学生分析文本篇章，引导学生梳理双线结构——情节线和心理线，有助于学生深入思考文本内容，更好地理解故事情节和人物内心世界，培养他们的逻辑思维和分析能力。这种教学模式不仅能提高学生的学习效果，还能激发他们的创造潜力。张红红老师的教学方式无疑对学生的成长和发展有着积极的影响！
精彩又不失风趣的两节公开课结束后，随后而来的是精彩讲座。首先来自平阳佳诚高级中学的陈凤至老师。陈老师的讲座内容确实非常有启发性，特别是对于教师在语篇研读和写作指导方面的重要性进行了深入的阐述--基于语言美感和实用性的语篇研读。陈老师结合课文案例生动地阐述了语言美感与适应性在语篇研读在读后续写中的重要性，为我们广大在一线教育教学的教师们提供了指导。陈老师提到教师一篇优秀的读后续写应包括以下几点: 词汇的精准使用；丰富的语言结构和语法；恰当的语言风格。作为教师，特别是在新课改的教学背景下，更需要教师注重对语篇文本的二次开发，帮助学生从中获取更多知识，培养他们的创造力和表达能力。
潘海明老师则为我们带来了“基于学生主题的英语学习活动观教学实践”。潘老师强调，了解并利用学生的兴趣和需求，是设计有效教学活动的关键。潘老师结合张红红老师的实际课例，展示了一个分阶段的教学策略：首先是“主题导入”，在这一阶段，老师通过鼓励学生提出问题并进行预测，激发学生的兴趣和好奇心；其次是“学习理解”，在这个阶段，老师引导学生深入品读文本，并通过预测和文献梳理来加深理解；最后是“应用实践”，这一阶段要求学生通过分析和判断，将学到的知识内化并运用到实践中。实际课例结合教学理念为我们提供了生动的实践证明，显示了这种方法如何在真实的课堂环境中实施。潘老师的讲座不仅提供了具体的教学方法，还强调了将学生的兴趣和需求置于教学活动设计之中的重要性。这种以学生为中心的教学设计不仅使学习过程更具吸引力，而且促进了学生的全面发展。
在活动的尾声，学员们热情地分享了他们的学习成果，每个人的收获都是对我们工作的最大认可和鼓励。滕老师对此次活动的成功表示了衷心的感激，并对大家的积极参与和努力学习表示赞赏。滕老师的感谢之情溢于言表，同时，她也对未来的活动充满了期待，希望能再次与大家相聚，共同探索与成长。这次的活动不仅是知识的传递，更是心灵的触碰，让我们都收获了友谊与成长。期待在不久的将来，我们能有机会再次相聚，继续这段美好的学习旅程。