温州市赵蓓莹名师工作室第十一次活动简讯

2017年12月6日至7日，温州市赵蓓莹名师工作室成员赴杭参加了在杭州上海世界外国语小学举行的“新体系在拱墅”——指向核心素养发展的全国音乐教学改革现场会。会议邀请了中央音乐学院林松涛老师、浙江省小学教研员杜宏斌老师、江苏省特级教师黄美华老师、重庆特级教师谢晓梅老师、上海音乐学院陈蓉老师及台湾著名课程专家吴惠琳等专家。除此之外，与会的还有来自全国各地800余位各高校教师、教研员及中小学音乐骨干教师。

会议围绕“指向核心素质发展的音乐教学改革”的主题，展开一系列学生素养展示、教学展示、新体系访谈等活动。

是日上午杜娟老师展示的一节临时安排的课程与孩子们一起体验新体系音乐。由林松涛老师做点评，他指出要立足于学生，避免重音乐活动形式，轻教学目标；避免重教学工具，轻教学理念等问题的存在。接下来的新体系访谈更是让人获益匪浅，访谈主持吴瑶香（浙江省著名特级教师）与访谈对象（姚丽雅老师、刘志华老师、杜娟老师、学生代表、家长代表）就新体系的疑难问题的解决各自发表不同身份、不同角度上的体会和见解。

是日下午，由姚丽雅特级教师工作室负责实施的拱墅区学生音乐素养展示令人印象深刻，包括师生交谊舞、集体舞、合唱、乐器演奏（奥尔夫乐器、葫芦丝和巴乌、口琴、竖笛等）、音乐律动、读谱等等。学生的优秀音乐素养从他们精彩的展示和观众的热情反应中可见一斑。

紧接而来的是来自上海音乐学院的陈蓉老师以幽默风趣的互动式讲课方法，完成了主题为“奥尔夫音乐教学法在中小学中的实践运用”的授课。她与台上40位老师进行积极互动，不仅使台上气氛活跃，台下更是一片叫好，享受之余也对奥尔夫音乐教学法有了进一步的了解。

次日上午，由来自杭州不同小学的一至三年级老师与学生进行了新体系理念下的课例展示。此后由两位著名特级教师专家谢晓梅、黄美华进行点评。

谢晓梅专家提出，要关注学生如何学的问题。发言涉及了“学习、真学习、会学习、创造性地学”的辨析，关于时间的分配，关于内心需要与主动获取。她主张在参与中成长，走出舒适区，建立自己的体系。

黄美华专家提出，根据自己的特点通过教学手段作为切入点。并且留了三个发人深省的思考供各位琢磨，分别是：作为实践者，本在哪里？国外先进教学法能不能在中国土地落地生根？音乐教育的追求是什么？

经过短暂的休息，下午会议进入最后的议程，四至六年级老师与学生进行课例展示及专家发言。

音乐教研员杜宏斌提出，要更加重视并着力加强多声部教学，使多声部教学常态化。他认为建立在听觉感知的基础上，建立在音乐素养形成的基础上的方式更适合儿童教学，要用音乐的方式玩音乐。来自台湾的著名课程专家吴惠琳分享了她的观点：艺术是跨学科的核心，要关注、关心、关怀学生。

会议休息的晚上时间，我们工作室成员还集中、及时进行了回顾、整理、总结、反思和交流。并聆听了特级教师项雅丽老师对本次活动的课例点评以及她在新体系本土化教学中的探索之路。本次会议旨在深化中小学音乐课程改革，总结与交流音乐新课程先进经验，展示音乐教育“新体系”教学研究成果，有效提升音乐教学质量与学生音乐素养，促进音乐教师的专业成长与音乐新课程的发展。不论是对展示的师生而言，还是对赴会的同行们来说，此次会议对新体系理念的理解起到答疑解惑的作用，对提升我们的音乐教学实践水平亦有启发意义。

                                                 报道：苍南县龙港镇十小  项纯雪

                                                 摄影：平阳县实验中学    陈冯